Queridas Colegas!

Não importa qual seja o obstáculo, o melhor da vida é sempre tentar... Não importa qual seja a distância, o melhor da vida é sempre caminhar... Não importa qual seja o futuro, o melhor da vida é sempre sonhar... Não importa qual seja a tristeza, o melhor da vida é sempre sorrir... Não importa qual seja o medo, o melhor da vida é sempre enfrentar... Não importa qual seja o preço, o melhor da vida é sempre pagar... Não importa qual seja o prêmio, o melhor da vida é sempre ganhar... Não importa qual e quantos sejam os problemas, o melhor da vida sempre VIVER!!!

Ingredientes que não devem faltar em um diário de ciclo

No dia 25/08/2008 tivemos uma aula muito interessante e dinâmica sobre os ingredientes que não devem faltar em um diário de ciclo. A turma foi dividida em duplas, onde cada dupla apresentavam os ingredientes que serão necessários nos nossos diários de ciclo.
A dupla Claudinéia e Eriades mostraram que as pesquisas, debates, discussões, estudo coletivo, acesso as novas tecnologias, positividade e inovação são ingredientes indispensáveis. As cursistas, Maria Delian, Simone e Edivânia apresentaram outros complementos que deixam o diário ainda mais gostoso como: a determinação, organização, teorização, emoção, angustia e satisfação.
Ainda vieram as duplas Geralda e Daniela complementando e mostrando que o humor a criatividade, as experiências vividas e a reflexão sobre a prática são complementos imprescindíveis para deixar o diário ainda mais saboroso.
As colegas Gecélia e Dulcinalva lembraram que os ingredientes do diário de ciclo devem está no nosso dia-dia, organizando assim uma rotina de trabalho refletindo sobre o que vamos digitar socializar no grupo de orientação, e reservar trinta minutos por dia para escrever. Depois destas bonitas apresentações onde cada um dos bolos dos diários ficou mais gostoso que o outro. A Orientadora Fabrízia complementou indicando como registro do diário de ciclo pode nos levar a construção de novos conhecimentos sobre a prática pedagógica e a discussão que apontam novos caminhos para a escola.


A escrita e o diário reflexivo

Segundo Mariana Fonseca de Mendonça Gomes a escrita e o diário reflexivo é um bom instrumento para investigação do cotidiano da sala de aula, o diário capta o que foi vivido e experimentado, sua leitura pode nos levar a construção de conhecimentos sobre a nossa prática pedagógica e estas discussões que apontam novos caminhos para a escola. Podemos dizer então que a escrita têm a função de organizar os pensamentos de deixar registradas as idéias os costumes, enfim toda maneira de ser e pensar de uma determinada cultura e sociedade.
Muitas vezes a escrita pode ser concebida como incompleta, parcial ou falsificável. No entanto em todos os contextos a escrita é um suporte para representação da memória de um povo, a escrita é vista como um processo que contribui para a construção da identidade de quem dela se utiliza além de ser um instrumento a serviço da memória, ele tem a finalidade de destacar o já vivido e o já experimentado.
Ainda que pouco utilizado em nossas salas de aula os diários te registros tem despertados diferentes olhares de pesquisadores sobre esse fazer. A utilização dos diários reflexivos representa a possibilidade de uma dupla análise, por um lado indica aos alunos o processo de seus desenvolvimentos nas diferentes etapas por que passam. Para nós professores os diários se revelam como instrumento de avaliação e reflexão sobre o nosso trabalho. Para as crianças os diários servem para registras suas aprendizagens adquiridas a cada aula, e assim o professor pode instigar o próprio trabalho desencadeando reflexões e mudanças em sua prática.


O registro e a prática docente é um instrumento de formação e transformação

Registrar constitui características próprias do ser humano, o ser humano registra para si e para o mundo. Nós professores necessitamos registrar para refletir e transformar a construção de novos saberes.
Para que registramos? Para lembrar, pensar, aprimorar, aprender e refletir ver com profundidade. É importante fazer registro, pois vou melhorando minha prática, refletindo, analisando e reformulando minha ação juntos aos alunos. Pois anotando a professora conversa consigo mesmo, interage, analisa, reflete, busca vencer dificuldades melhorando sua ação.
Como fazer? Muitas são as aflições de nós professores sobre a forma de registrar o que, como, para que quando. O registro do plano semanal e do plano de aula constitui um instrumento imprescindível a prática pedagógica, mostrando ao professor o caminho a seguir.

Lei de Diretrizes e bases com Paulinha e Roseli

Em 1985 termina o governo militar e começa a Nova República, ainda que por eleição indireta. Em 1988 é promulgada a Nova constituição que defende a educação como direito de todos e dever do estado e da família, a partir da nova constituição os educadores representativos mobilizam-se para oferecer propostas a nova lei de diretrizes e bases da EDUCAÇÂO, que seria promulgada em 20/12/1996 (Lei nº 9394/96), após oito anos de tramitação no congresso nacional.
Ressalta-se que a década de 80 foi considerada perdida em termos econômicos, mas altamente possitiva na esfera política e cultural. O período foi extremamente rico do ponto de vista politico-sociais.
Na década de 80, um grupo de filosófos e pedagogos Dermeval Saviane, José Carlos Libáneo, Guiomar Mano de Melo, Jamil Cury, e outros questionam o quadro de desorganização da escola com alto indice de anafalbetismo, evassão e repetência.

Comunidades Virtuais

Diante das leituras feitas concluir que Comunidades Virtuais são agregações sociais que emergem da rede quando existe um número suficiente de pessoas, em discussões suficientemente longas com grandes emoções humanas para formar teias de relações pessoais em ambientes virtuais, alterando de algum modo o eu dos que nelem participam.
O termo Comunidade Virtual sugere aparentemente comunidades que só existem no cyberespaço. Mas implica, exatamente em uma forma de ligação entre comunidades no espaço real e biológico ligando-as e estendendo-as trazendo novas comunidades reais para o seu contato.
Porém não podemos deixar de analizar um aspecto negativo de algumas comunidades virtuais onde as crianças e adolescentes tem fácil aceso e se torna presa fácil de pedofilos e prostituições.

Apresentação

Sou geralda, atualmente estou cursando licenciatura em pedagogia na ufba.Em irecê, leciono na Escola Luiz Mário Dourado. Desejo aprender bastante como pessoa eprincipalmente como profissional, no decorrer deste curso.