Relatório da correção do projeto

Relatório da correção do projeto,blog de Rita Rezende

Projeto Triângulo Digital

Projeto Triangulo Digital, na integra no blog de Gleivia

EDUCAÇÃO ESPECIAL

Essa atividade com o professor João Danilo sobre "EDUCAÇÃO ESPECIAL" foi muito apropiada para nós professores da rede municipal uma vez que a cada ano estamos recebendo em nossas salas de aulas crianças com inúmeras dificuldades e deficiências. muitas vezes ficamos inseguras sem saber como agir diante de determinadas situações. Isto porque ainda é novo, e o que é novo nos assusta.

Compreendo que a inclusão antes de tudo é um direito, garantido por lei. Em presença disso, cabe a cada um dos envolvidos, seja professor, gestor, família e até mesmo sociedade em geral desenvolver estratégias possibilitando a real inclusão desses portadores de necessidades especiais.No entanto o ensino especial tem sido alvo de criticas, por não promover o convívio entre as crianças especiais e as demais crianças. Por outro lado, a escola direccionada para a educação especial conta e necessita de materiais, equipamentos e professores especializados.

O sistema regular de ensino precisa ser adaptado e pedagogicamente transformado para atender de forma inclusiva. Por isso todas as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independente de qualquer dificuldade ou diferença que possam ter. As escolas devem responder às necessidades diversas de seus alunos, incorporando estilos e ritmos de aprendizagem por meio de mudanças organizacionais, currículos apropriados, estratégias de ensino, recursos e parcerias com as comunidades. Agindo assim estaremos dando oportunidades para que essas crianças se tornem indivíduos socialmente adequados e ativos, dentro das comunidades a que pertencem, promovendo uma boa qualidade de vida.

Para lidar com esses alunos, o professor precisa mudar o olhar para o que o aluno é capaz de fazer, e não para o que ele não é capaz. Agindo desta maneira inovando, buscando, e criando novas estratégia o educador beneficia tanto a criança especial como os demais alunos. Visto que, com o mundo globalizado em que vivemos precisamos respeitar o outro, assim o portador de necessidades especiais ajuda os outros alunos a serem pessoas melhores, e mais sensíveis.

GEAC: Tensões da Escola

No GEAC Tensões da Escola, foi muito rico e proveitoso. Os textos que a professora Márcea Sales trouxe para estudarmos, discutirmos, levou-nos a refletir a respeito das escolas. Estes mostraram a realidade vivida por todas nós dentro do espaço escolar. E como quase sempre as escolas passam pelos mesmos conflitos problemas e tensões.

porém um bom gestor é de fundamental importância para o bom andamento da mesma e este precisa que seja dinâmico, acolhedor, e que saiba motivar todos os esvolvidos no processo tazendo assim encaminhamentos e soluções para os problemas existentes no ambiente escolar.

Outras dificuldades que também são comuns em grande parte das escolas são: falta de material necessário, desestrutura familiar, estrutura e espaço não apropriado dentro da escola para desenvolvermos um trabalho adequado, falta de apóio dos pais e participação ativa na aprendizagem do filho, entre outros.

Assim, a escola como (a professora) espera que mães e pais arranjem tempo para monitorar o dever de casa diariamente e atender algumas demandas escolares, para que juntos escola e família unidas possamos auxiliar na aprendizagem de nossas crianças tornando-a satisfatória.